ОмскМама

[Джинни]

Спасибо большое за ваши отзывы, уважаемые ОмскМамочки!

[Джинни]

Хроники мат. школы. День пятый.

Сегодняшний день прошёл под темой "Как Незнайка был музыкантом".
Зарядка была музыкальная, был музыкальный клуб, на вечернем мероприятии каждая группа, издавая звуки определённого животного, должна была исполнить знаменитую детскую песенку.
Как вы думаете, какое животное досталось нашей группе??? Правильно, ёжик))) Как они грандиозно "профыркали" песню "Голубой вагон"!! ))) Соперники догадались почти сразу. Что и требовалось от команды.

А потом все вместе пели караоке - отрывки из мультфильмов. А в нашем корпусе перед отбоем играли и пели песни аж под две гитары!!! Было весело!
У меня один вопрос остался невыясненным: если день был музыкальный, то почему в столовой не давали музыкальную (гороховую) кашу??? Как-то не продумали организаторы до конца, не додумали )))

В первую половину дня сегодня были «Архитектурное конструирование», «Кирпичики жизни» (биология) и «Геометрия для малышей». Во время перемены выпили по кислородному коктейлю.
После обеда почти все ушли гулять.
Во второй половине дня, наконец-то, всех затащила в игротеку. В третьем корпусе два часа в день выставляются другие, чем у нас в корпусе, игры. И педагог рассказывает правила и играет с детьми, которые пришли. Я их сначала три дня уговаривала, а потом не могла за уши оттащить. И сегодня на "свечке" почти все сказали, как здорово было в игротеке!
Ну, что за дети!!

База, на которой мы живем, очень живописная. Много хвойных деревьев. И я решила сегодня провести экзамен на знание хвойных деревьев. Сорвала ветки ели, голубой ели, сосны, лиственницы, туи. По одному вызывала к себе в комнату и спрашивала, какие ветки деревьев они узнают. И в который раз убедилась, что практическое держание в руках этих веток, сравнение иголок по длине, цвету, способу прикрепления к ветке не заменят никакие учебники, фотографии и т.д.
Увидев все вживую и потрогав, все сказали: «Ну ничего себе... оказывается ...»
Круче всех оказался Миша, назвав все растения (кроме туи), за что и получил на "свечке" честно заработанный и так нежно любимый им чоко-пай.

Осталось всего 2,5 дня.
Сегодня сделала два "больших" дела: договорилась со столовой, что воскресный обед они нам выдадут в виде сухого пайка. Будет в поезде что перекусить. Я поняла, что ничего не смогу купить им в дорогу, если только на вокзале.
И второе дело, но очень важное: я на субботу заказала сауну с открытым термальным бассейном. На три часа: 1,5 часа - мальчики с Константином Викторовичем (он приезжает за Викой) и 1,5 часа - девочки со мной. Посмотрим, что из этого получится )))

На этом все, дорогие родители. Я сплю здесь, как младенец. Наверное, сто лет так не спала, вернее так много не спала. Ложусь почти вместе с ребятишками, встаю чуть раньше них. Мечты сбываются)))
Спокойной ночи!

[Джинни]

Хроники мат. школы. День шестой.

День сегодня какой-то очень насыщенный и суматошный )))
Сегодня утром захожу в комнаты детей, чтобы их разбудить. А они так сладко спят. ))) Я принимаю соломоново решение дать им немного отоспаться.
Минут через 10 забегает ко мне Вика и говорит:
- Ты куда спряталась? Тебя девчонки ищут, чтобы ты их заплела.
- Вы же спали все крепким сном, я не хотела вас будить.
- Мама, ты ничего не понимаешь, СЕГОДНЯ ЗАРЯДКА НА АНГЛИЙСКОМ!!!! )))

Сегодня тема дня "Как Незнайка изучал английский". Зарядка на английском, расписание дня на английском. Правда, для самых одаренных под ним висел листочек с расписанием на русском. )))
По всему лагерю развешаны английские слова, которые нужно перевести.

Три урока "Реальная математика", "Завлекательная математика" и "Занимательная экономика" прошли в своём режиме с перерывом на кислородный коктейль.

После обеда мы в корпусе все вместе репетировали выступление для заключительного концерта. Потом нам принесли английскую сказку, которую мы должны сегодня вечером показать (т.е. распределить роли, выучить слова (слава Богу, что на русском языке), отрепетировать.

В 15.00 часов мы побежали на интеллектуальную игру. Притом игра была другого формата, чем к которым мы привыкли.
В команде 4 человека. Всего 4 задания, но какие!!!! Первое задание: даны 10 животных, около которых нужно написать, какие они хищные или нет. А животные, например, такие: капибара, кашалот, фенек, пума, коала, зубр, нерпа, тапир и т.д.
Второе задание: дописать пословицы.
Третье: распределить виды спорта на зимние и летние.
И четвёртое: анаграммы. Из перепутанных букв составить слова.
После игры купила детям по молочному коктейлю, и они побежали на кружок.
До конца первого кружка они не досидели, потому что второклассников собрали на интересное занятие "Эмоциональная мастерская".

Очень полезное занятие! Ребятишек учили выражать свои эмоции, выплескивать свой негатив и гнев в виде комканья и рванья бумаги, громких криков в мешочек и т.д. На фотографиях потом посмотрите!
В Омске на базе ОЦ "Перспектива" (которая и организует все выездные школы) создается "Эмоциональная мастерская", специалисты которой разработали и внедряют программу развития эмоционального интеллекта дошкольников и младших школьников. И занятие, которое проводили с ребятишками, было одним из этой программы. Очень интересно )))
После этого занятия побежали на второй кружок.
Сейчас вернулись, еле ноги волочат.... А еще ужин и вечерние программы...
Вот такая насыщенная жизнь.

[Джинни]

Хроники мат. школы. День седьмой.
Мы – «звёзды»!!!
Вчера во время вечернего выступления показали инсценировку английской сказки "Тростниковая Шапка". Репетировали максимум часа 1,5 со всеми перерывами, ужинами и т.д. Сорвали аплодисменты и крики "Молодцы!"

Вообще, к нашей группе хорошее отношение и со стороны педагогов и со стороны других родителей. Педагоги, в основном, говорят про хорошее!!! поведение на уроках (кроме нескольких случаев), про любознательность, про распространенные ответы, доказательства, которые дети могут привести. Не всё и всем было легко... Но ребятишки старались, участвовали везде, где можно и получали от этого удовольствие (я, во всяком случае, их так настраивала).
Вчера приехал Константин Викторович за Викой. Побыл у нас с утра до 19 часов. Сходил с мальчишками в сауну с горячим бассейном, побыл на обеде и ужине.

Сегодня, конечно, главным событием была сауна с теплым бассейном. Заказала на три часа: 1,5 часа мальчики, 1,5 часа - девочки. Больше бы они не выдержали. Три раза купались, три раза грелись в сауне. Ощущения непередаваемые.
Пыталась загрузить фотографии, одна загрузилась, больше никак.... Приеду, загружу.
Фотографий около 500. Видео (правда, плохое, на фотоаппарате, но разглядеть, наверное, можно!)

И на вечернем мероприятии - закрытии смены - мы танцевали танец, который Вика успела разучить с ними за два дня... Все надели желтые футболки, наши желтые кепки и лихо отплясали на сцене с криками: "Шко-ла ПО-НИ". Юля станцевала свой акробатический этюд, который тоже понравился зрителям своей сложностью и необычностью.
Потом выдали всем сертификаты участников школы ПОНИ и на этом все закончилось.
Когда, совсем вечером, пели под гитару в нашем корпусе, Анюка уснула, сидя в кресле. Устали детки от насыщенной программы, от эмоций, от знаний...)))
Судя по оставленным ими отзывам, ребятишкам очень понравилось, и все собираются приехать в Весеннюю математическую школу на следующий год. Правда, некоторые лучше с семьей или бабушкой. Наскучались они за эту неделю по родным!

Уважаемые родители! Повторяю на всякий случай: наш поезд 070. Приезжаем в Новосибирск в 19.44 (по Москве), т.е. 22.44 часов. Встречаете нас около 9 вагона. Берёте детей, идёте на вокзал и встречаемся все перед выходом из вокзала перед турникетами. Мне нужно отдать вам документы детей, их рисунки, сертификаты и т.д.
Смотрите по состоянию детей. Если в понедельник будет все хорошо, пусть идут на уроки! Если видите, что устали и не выспались, лучше пусть передохнут дома денек.

До встречи!!!

[Светлана Шипицина]

[мама Ксюша]

Джинни, вот правда, ваша команда очень оживила нашу Школу
Вы очень позитивные ребята. Мы это узнали, наверно, больше других ребят и родителей, потому что жили с вами в одном корпусе.

[Джинни]

[Джинни]

[Светлана Шипицина]

Здорово! Вы умница!!!Как я жалею, что мы не живем в Новосибирске, и моя дочь не ваша ученица((((

[Светлана Шипицина]

Дорогие мамочки третьеклассников ! А поехали с нами в летний лагерь? Завтра ( 11 апреля) будет собрание! В 13.00 на Комарова,11/1. Ждем)

[Светлана Шипицина]

[Джинни]

[Светлана Шипицина]

Отличная новость! Все еще думаете куда пристроить ребенка на летние каникулы? Тогда Вам точно к нам! Образовательный центр "Перспектива" запускает новый проект "Городской летний интеллектуальный лагерь"!!!

http://forum.omskmama.ru/viewtopic.php?t=180901

[ИА]

Предлагаем темы для обсуждения:

1. Что понравилось в школе в прошлом году? Что хотелось бы увидеть вновь? Ваши пожелания...

2. В этом году в школе будет работать психолог, проводить тренинги с родителями. Напишите, какие вопросы или проблемы интересно было бы решить, обсудить...

[Джинни]

Большой привет из Новосибирска!

Мы уже соскучились!
Ждем не дождемся весенних каникул, чтобы снова поехать в школу!

Мне, как учителю, кажется, что смена должна быть проведена под общей темой, каждый день под своей маленькой темкой, как в прошлом году про Незнайку. Было выигрышно.

Режим дня был самый подходящий.
Из кружков хотелось бы робототехнику, моделирование какое-нибудь.
Интеллектуальных игр побольше.

А из детских комнат совсем убрать телевизоры, чтобы не было никаких соблазнов )))