ОмскМама

[Sofina]

[nadulecek]

[Yuliana]

мне кажется, что научится вести себя в конфликтной ситуации можно и во дворе, на детской площадке.
в любом случае это не нужно до определенного возраста, и уж только за этим отдавать в сад точно не стоит.

[CARRE]

Про практики.. это устойчивые образцы действий. Вы же не задумываетесь, как попросить продавца что-то взвесить или подать? А для ребенка - это проблема.
В садике происходит взаимодействие в быту с чужим ребенком и чужими "тетями". Ведь что такое опыт - это накопленные ситуации такого взаимодействия. И поэтому я думала отдать в садик, чтобы встречал разные ситуации. И самостоятельно решал проблемы.
В садиковской группе формируется малые группы. Это детки, которые общаются между собой постоянно на основе устойчивых взаимных ожиданий. Есть другие группки, из других деток. Они могут вступать в конфликт, взаимодействовать, делать что-то вместе на общее благо (скворечник тот же).
На площадке - конфликты кратковременные и межличностные. как правило, сводятся к тому, что кто-то у кого-то отобрал игрушку.
Полноценное общение - это не только одобрение. В том числе и конфликты, и зависть, и соперничество между детьми.
Прийдя в школу без такого багажа, но прекрасно читая, считая и т.п., ребенок очень наивен и можно сказать, инфантилен, по сравнению с одноклассниками.

Это, опять же, взгляд просто человека, который 5 лет подряд долбил социальную психологию не только по советским источникам, но и современную. Как сложится с моим ребенком - я не знаю пока. Не берусь заглядывать так надолго.

[МарусинаМама]

CARRE
мб от звёзд зависит? Вот вспомнила фильм...название не вспомнила - где мужчина оказался на острове один - неск лет - разговаривал с футбольным мячом - нарисовал на нём мордаху, и чуть с ума не сошёл. когда потерял "друга"....экстраверту в такой ситуации явно проще, стихи бы писал, что ли а нет такого социологического исследования:Влияние воспитания на эмоциональную направленность? или типа того мне кажется тут и от врожденного и от приобретённого есть, потому как многие инроверты в детстве , как мы , потом самостоятельно "экстравертируются". Наверно если ребенок родился таким, то логичнее помочь, отправляя в танцевальные группы и тд, но вот насчёт детского сада, да, сомнительно. Я по другому поводу переживаю, не потому, что она замкнутая и ей нужно учиться общаться, а потому, что общительная и нужен ей коллектив, из гостей иногда с рёвом уходим.

[МарусинаМама]

[Sofina]

CARRE,
мне понятна твоя позиция, но многое в ней действительно из теории, на мой взгляд. То есть это как бы в целом в обществе. А вот если взять каждого конкретного ребенка, то будет каждая конкретная история, отличная от общей.
Часто дети просто не готовы решать те проблемы, которые сваливаются на их головы в садике. Я сейчас не говорю о 5-6 летних детях, а о 2-х, 3-х и даже иногда 4-х летних крохах, котрым явно рано решать проблемы. Эти проблемы в таком возрасте можно обыгрывать с помощью ролевых игр дома, разбирать конфликтные ситуации, сложившиеся во дворе, но не отпускать в свободное плавание. Группа детей очень жестока, как в живой природе, слабому выжить очень тяжело, что может привести к проблемам с психикой в дальнейшем. Например, тихоня ещё сильнее замкнется, а "крикун" решит, что он царь и бог. К тому же семьи разные, как мы выяснили. Прийдет ребенок из семьи, где не всё гладко, начнет пробовать свою силу. Выберет для этого самого слабого. Думаете слабый сможет этот конфликт разрешить сам? А разговаривать с сильным бесполезно, т.к. он принес такую модель поведения из семьи. Она для него абсолютно нормальная.
Важно не то, что они решают как-то эти конфликты, а то, как они их решают, что выносят из этого, могут ли уже всё сами решить. Не лишне всё же взрослому помочь разобраться в ситуации и поучаствовать в конфликте. Воспитатели делают это только в крайнем случае и не факт, что так как нужно.
Иногда родители говорят, вот, отдали ребенка в сад, он там многому научился - стал лучше говорить, начал сам одеваться, сам ест. Видимо это тоже решение возникших проблем. Да, мой домашний ребенок это всё начал делать немного позже, но вот не факт, что хуже. Куда спешить? Ну я понимаю, когда семеро по лавкам, жизненная необходимость, чтобы ребенок себя сам обслуживал, а если нет?
Вобщем, моё мнение, что ребенку постарше проще научиться самому разбираться в ситуации. Они же не в ваккууме живут, постоянно общаются и примерно знают, что можно ждать от сверстников и взрослых. Общение есть, просто его масштаб меньше.

[CARRE]

Sofina Вмешиваться взрослым в конфликты не надо, по крайней мере, не "разбираться" с ребенком- обидчиком.
У нас во дворе забирают игрушки, а агрессивные ровесники визжат так, что мой Ре плачет. Причем дома - царь и бог, всеми командует, истерики устраивает. И меня эта ситуация настораживает.
МарусинаМама
Ну причем здесь тюрьма! Пока меня наша развивалка вполне устраивает, в 2 г. 3 мес. мы в муниципальный сад не идем - 100%.

[МарусинаМама]

[Ксеничка]

CARRE
Я в садик не ходила (очень мало),в школе я почти всегда была староста и могла даже мальчикам напинать,если меня доставали. Все это,наверное,очень индивидуально.

[nadulecek]

решение конфликта, как и взаимодействию с другими людьми - надо учить на мой взгляд. бросать в конфликт и ждать правильного решения проблемы не реально, а не все люди (да и не всем надо) только на своих ошибках учиться...
даже гуляя на улице ребенок попадает постоянно в ситуации, где ему надо показать свою реакцию - у него забирают игрушку, он хочет чужую... я как правило немного в стороне, но на чеку)

[irisomsk]

[CARRE]

Надежда
Я говорю о том, что ЗА ребенка решать конфликты не надо. А советовать как решить проблему один на один даже НУЖНО. В крайнем случае ВМЕСТЕ.
irisomsk Если речь идет о муниципальном садике, я сейчас склоняюсь к возрасту "уж точно после трех лет"... Наверное, в 4-5... Дети разные. Смотрю по нашим ровесникам - кто ездит в коляске исключительно и мычит, лопатку взять в руки не может, а кто уже самостоятельный. Небо и земля, в общем.

[Сеньорита]

[ЮляY]

ой, девочки, какая это спорная тема. На днях беседовала с дошкольным педагогом, утверждает, что детям сад полезен во всех планах (и мамам тоже в смысле самореализации), спросила про возраст - 2,5-3 года, но не поже. Я за садик, но в возрасте, когда ре может себя обслуживать и говорить