ОмскМама

[ma-ri-na]

Мне в этом плане очень кубики Зайцева нравятся,дети сразу складами читают (почти слогами ),а отсюда и скорость

[Мурзилка]

девочки, порекомендуйте учителя-репетитора.. читать мы умеем, но не понимаем что читаем (тут еще проблема фонематического слуха+дизартрия в остатке), если я прошу мне читать, то через психи. слезы... к примеру туаелтная бумага -у нас звучит как летняя, подкидывал -подвал -вот реально соединяет звуки а по факту получает совсем другое

[Sofina]

Мурзилка
может лучше тогда логопеда поискать? Или вы уже у него консультировались? Проблемы со звуками в написании и чтении - это тоже логопедические проблемы зачастую.

[Афина]

Мурзилка, если вопрос в диагнозах, то ответы могут дать другие специалисты, возможно логопед, невролог, еще кто-то.
Если дело не в этом, то может читать что-то попроще? Слова из 3-4 букв. Когда дети только начинают читать, то часто у них есть трудности с длинными словами. Пока дочитал до конца слова - начало уже забыл. Это на самом деле трудно. А то что трудно - не может нравится.
Читать через психи и слезы вообще нельзя категорически. Вот представьте себя на его месте. Решили Вы научиться вязать крючком или еще что-нибудь для Вас новое, вроде бы и желание было. А кто-то стоит рядом с ремнем (или без ремня) и на каждую Вашу ошибку ругается на Вас или просто проявляет недовольство, но Вы-то стараетесь, просто пальцы еще не очень слушаются. Уже и желание пропало, а Вас все заставляют и заставляют, изо дня в день. Да через неделю Вы просто возненавидите это занятие. Правда?
Надо сделать так, чтобы ему самому было интересно. Это не ребенок такой неспособный, это учителя ему попались не очень.
Попробуйте поиграть с ним в игру, например, поиски клада. Пишете на записках место, где лежит следующая записка. И так штук 10, а на последнем месте конфетка. Вот это будет ему интересно, только нужна подготовка с Вашей стороны. Потом можно от одного слова перейти к более длинным фразам, например, "отогни угол ковра возле окна в комнате с зелеными обоями". такие игры все дети обожают. Можно еще много всего интересного придумать. Когда ему уже будет легко читать - попробуйте читать что-то типа комиксов, детских энциклопедий, где много картинок и мало текста.
И самое главное - выбросите все буквари.

[Sofina]

[Мурзилка]

Афина
в том то и дело. саму технику чтения мы знаем. всю жукову прочитал но нет понимания того, что читает. короткие записки уже проходили -это нормуль...
воспитатели в саду советуют не париться, типа в школе научат, но до нас ооочень долго все доходит -переживаю, вот бы подтянула бы...
самого желания нет к чтению...при этом звуковой анализ слов делает на раз-два

[Афина]

Мурзилка, постепенно наращивайте длину предложений и текста. Если короткие может читать, значит добавьте еще чуть-чуть. Найдите то, что ему будет читать интересно. Мне и сыну очень нравился журнал Понимашка, энциклопедии про технику, книга Остера про Приключения Пифа - это веселые картинки под которой буквально 1 предложение. Не надо сразу замахиваться на сложное и неинтересное.

[МАсика]

Афина мы твоего Рэкса уже на 10ый раз перечитываем наверное, и каждый раз на ура! уже и отдавать пора ты не потеряла еще книгу?

[Афина]

МАсика, я была уверена, что она лежит у меня в шкафу
Уже скоро надо будет, буквально на днях, т.к. мы Буратино дочитываем, страниц 10 осталось.
Давай поменяю на Кротика.

[МАсика]

[Аня-мамуля]

[Мурзилка]

Аня-мамуля
нам 7.5 с логопедом занимались 2 года плотно и сейчас 1 раз в неделю, чтоб до конца автоматизировались звуки..
заставляла жукову читать... особо то некогда этим вопросом заниматься - большое внимание звукам уделяли...
сама читаю...

[Ohara]

Хорошую книжечку купила для чтения на время, около 120 стр. Ребенку понравилось с секундомером читать. Тексты интересные, и важно, что есть вопросы на понимание прочитанного.

Девочки, вопрос у меня.
Ребенок быстро читает, иногда может неправильно окончание у слова сказать, я говорю "Нет", он перечитывает медленнее по слогам правильно, время из-за этого теряется конечно.

Учителя же так не делают?! Если 1-2 слова в тексте не так немного прочитал, то эти слова просто не считают, да?

(ссылка не работает) __ (ссылка не работает) __ (ссылка не работает) __ (ссылка не работает) __ (ссылка не работает)

[CARRE]

При измерении скорости чтения не останавливают, насколько я помню…

Что-то я вообще озадачиваюсь скоростью чтения. Поскольку ребенок может вообще отказаться что-либо делать, если буду нажимать на него, пусть уж читает как читает.

А на собеседованиях при приеме в школу скорость чтения проверяют?

[Ohara]

CARRE, до школы вы еще научитесь быстро читать
В начале темы много упражнений разных на увеличение скорости, можно из в виде игры преподнести, тогда не будет нажима