ОмскМама

[Люли]

Котик как вам сейчас школа, учителя, расскажите, плиз

[Котик]

Да как сказать...даже и не знаю.... Не фонтан (если можно так выразиться). Однозначно, нгаверное, скажу только к концу мая. То, что нынешняя школа сейчас совсем не та, какая была у нас - это совершенно точно. Последнее время меня много бесит (но, опять же, не только меня, но и мам, дети которых посещают другие школы). Бесит программа, которая в первом классе рассчитана, очевидно, на 3 класс, бесят родители, которые не занимаются воспитанием своих детей дома, а потом эти дети не дают учиться другим.... у меня появляются, соответственно, претензия к учителю, но я понимаю, что она не в состоянии воспитывать этих детей, ей учить их надо! бесит добровольно-принудительное участие в различных конкурсах, а отдачи никакой(девочки помнят, что мы принимали участие в конкурсе новогодних игрушек, но результата нет до сих пор ) Наш лицей - один из лучших в городе, но, как говорится, в каждой избушке свои погремушки). Есть и плюсы, но сейчас я, наверное, не смогу объективно обо всем написать) Но скажу еще, что учителя мы тоже себе выбирали, предварительно поставив "на уши" Управление образования. Очень сильный педагог. И тут же хочу сказать, что есть в нашем классе те мамы, которые довольны всем тем, от чего я верещу, как кошка

[Лариса]

Котик
а у вас программа Школа 2100 или другая (ты вроде писала, а я забыла ). Меня в принципе, бесит в школе только большое количество и объем домашних заданий по "очень нужным" предметам - риторике, инфоратике и окружающему миру. Как будто только эти предметы существуют... рисуем, клеим, вырезаем, поделки делаем Как будто труда и рисования мало... а ведь руский, математику, чтение и английский тоже никто не отменял, там тоже делать немало...
А конкурсов у нас что-то не очень много. И они к ним в оснвном в школе готовятся...

[Котик]

Лариса, У нас программа "Школа ХХI века"... Я не понимаю, почему авторы этой программы решили, что первокласснику достаточного одного урока на прописывание одной буквы, причем сам факт прописи - одна - единственная строчка, где буква пунктирчиком нарисована и одна строчка элемент этой уквы, ВСЁ. Дальше тренеруйтесь сами... По математики бесят задачи...я раньше смеялась, когда мне рассказывали, что всей семьёй в первом классе задачи решают...А теперь ни фига не смешно...сама-то задача, как оказывается 2+2 была, а вот то, как задание написано - сам чёрт не разберет, чего они от тебя хотят... а еще задания типа: вот вам рисунок , а вы придумайте задачу. Вроде бы и у нас такие задания были, да, но там были рисунки ПОНЯТНЫЕ первокласснику, а тут мы, взрослые люди понять не можем....
А вот по русскому языку я вообще уже киплю.... Ну на кой черт нужен в первом классе такой глубокий фонетический разбор? Конкретно - зачем в 1 классе выделять звук йот? еще 5 лет назад этот разбор делали в 5 классе (сама в школе работала), но пятиклассникам гораздо проще объяснить что к чему, ведь они уже умеют правильно писать (моя дочь после этой темы начала писать йаблоко, йолка, Йуля и т.д., пока я ей не разжевала что это и для чего)...может быть и учитель бы разжевал это, если б авторами этой программы было бы предусмотрено большее кол-во часов на тему. ( хотя, и не знаю, спасло бы это или нет, ведь некоторые ребятишки до сих пор не въедут, зачем так надо писать?)

[Сеньорита]

Котик
Смахивает на эксперимент... А потом, как Занковскую программу, ее снимут с повестки дня.

[Олли]

Котик
мы тоже учимся по этой программе
Мне не кажется она сложной а выделение й так, мы это еще в д/с проходили (по программе 2100), да и я сама детей этому учила. А пишем мы еще много дополнительно в тоненьких тетрадях
И на учебники мы на след.год сдали по 1500 т (вместе с тетрадями)

[Лариса]

Котик
сочувствую...
а мне наша математика нравится. Все просто и ясно... а задания со * очень интерсными бывают. Иной раз мы с мужем сами головы ломаем... а Димка раз...и решил Подумать нужно, конечно, но по возрасту все подходит...
А фонетический разбор... да, и у нас, с самого начала первого класса. Но у нас это как-то вписывается в программу - основы разбора еще в дошкольных учебниках были, у детей особых труднстей не возникает... Но по русскому у нас учебник и еще пособие (не из Школы 2100). Я так поняла, что из них выбирается лучшее, хотя идиотские задания тоже встречаются. Меня бесит разбор предложений. Ну не понимает ребенок, где наречие, причастие и т.д. и как его нужно подчеркивать.Хотя существительное и глагол (основы - на какой вопрос отвечает, что обозначает) они уже проходили. Мне кажется это тоже раньше в начальной школе не изучали, а сейчас полного понимания еще нет. Подлежащее и сказуемое находит, вроде бы... Я думаю, что все это нужно в системе изучать, а не частные случаи...

[МамОля]

Олли
вы в какую школу ходите?

[Котик]

Олли, да я не говорю, что она сложная, я говорю, что она и мы пишем в тоненьких тетрадях, много пишем... ну вот не могу объяснить почему у меня такое отношение...мне само изложение материала в учебниках не нравится, мало образца в тех же прописях, не понятны в математике некоторые задачи...
В тетрадях Дидактический материал (математика)...сами задания там предполагают много писанины, а место для этого не предусмотрено, начинаешь домашнее задание делать и с ума сходишь, как лучше написать , чтоб все поместилось, а тем более,если писать будет ребенок (крупными буквами). Напишем, а потом приносит тетрадь с учительскими замечаниями,типа неаккуратно, неровно, не туда... Короче, я , наверное, уже придираюсь.... но все равно многое не нравится.

[Люли]

Котик а ты не знаешь, кто в этом году первоклашек будет набирать? Хотя бы в общих чертах, если что услышишь - сообщи, ладно?

[МарусинаМама]

ой-ой-ой...что-то мне страшно за наше образование....получается, что если дома не делать БОЛЬШЕ чем в школе - то ре не потянет? Я вот в нач школе была круглой отличницей, не помню, чтобы я после школы только над заданиями потела и факультативами....мб это зря конечно, я не эйнштейн в итоге, но так часто говорят о нервных срывах деток на этом фоне.....

[Лариса]

МарусинаМама
ну почему... в некоторых обычных школах (не гимназиях и не лицеях) в первом классе вообще домашних заданий не задают. Если учитель хороший попадется, все в порядке будет. А у нас столько лишнего . Просто у меня ощущение, что составители программы по отдельному предмету думают, что дети только один единственый этот предмет и изучают Или учителя перестраховываются и заставляют делать все задания в учебнике, а не выборочно (как в рекомендациях). В обычных, не гимназических классах программа проще и не факт, что хуже...

[Афина]

Какой ужас Нельзя так нас, мам дошкольников, пугать раньше времени. Заикаться начнем.
Котик, Олли, а нельзя сделать по учебникам что-то вроде СП, только в масштабах школы, закупить в изд-ве напрямую, а не у омских перекупщиков?
Лариса, может быть я идеалистка, но нельзя как-то договориться с учителем, в индивидуальном порядке не делать тупые дом. задания по некоторым предметам, например, сказать, что будуте сами его к олимпиаде по матем-ке готовить, а для этого надо время. Ведь она же заинтересована в победителях олимпиад? Ну что-нибудь в этом роде. Или я наивная и еще не пуганая.

[KriNa]

Девочки а как же закон(он реально есть) что в первом классе задавать дом.задания нельзя!

[Лариса]

nata
конечно есть закон Вот поэтому нам в первом классе запретили дневники заводить - не положено, дом. заданий официально-то нет... И сказали, что можно не делать конечно....но тогда ребенок успевать не будет, гимназия же... А задавали задания с первого учебного дня и ругали тех, кто не сделал... и дети, не умеющие (официально) писать записывали все в блокнотики А называлось это "доделать то, что не успели в классе". А успевали 10 процентов всего - остальное дома
Афина ну каждый день же к олимпиаде готовиться не будешь К тому же по мнению учителя задания вовсе не дурацкие, а очень аже развивающие ребенка... И над уроками Ре не должен сидеть более двух часов, а если сидит, значит родители его организовать не могут (Если я над ним стоять буду, не давать отвлекаться, отдыхать и буду постоянно ругать - Дима, конечно, в 2 часа уложится, но нервов у обоих больше чем на неделю не хватит )

А вообще в школе нам как-то полегче стало - в садике уроки тоже задавали (учительница из гимназии готовила детей к поступлению, да и по Школе 2100, которую в садике давали, задания тоже были), а приходили то мы в 19 часов домой. Да и мандраж по поводу непределености - возьмут в гимназию или нет тоже не радовал...
И тем не менее, мой ребенок любит школу и идет туда с удовольствием Трудости-то в основном, у нас, родителей