ОмскМама

[Рулиска]

Oksanik
Aledi
Наша эпопея с дефектологами заняла около года, сейчас тайм-аут.

Ходили на занятия в местный центр (частный) к дефектологу-логопеду. первые два занятия Лева кое-как продержался, на третьем выбежал в коридор, расплакался и отказался заходить.

Ходили на две консультации к дефектологам в центр на Куйбышева. Задания Лева частично выполнил, но скажем так, по-своему.
например, когда у него не получилось пропихнуть фигурки в отверстия сортера, он поднял крышку и все туда сложил. И смех, и грех.

Ходили на консультацию к мега-дефектологу на Масленникова, она посмотрела его и сказала, что лично она не видит смысла сейчас ребенка таскать, он не дозрел еще.

(На тот момент было полных 3).

Основная рекомендация была: поместить ребенка в группу - де, простимулирует.
Не помогло, к сожалению, начал ужасно болеть.

Так что мы сейчас хотели бы снова вернуться к дефектологу, но выбирать будем долго... Т.к. сам по себе специалист ничего не сделает, если а) нет контакта с ребенком (если у ребенка есть аутичные черты хотя бы легкой степени, этого непросто добиться); б) ребенок будет неготов к работе с дефектологом. Эти занятия не самые приятные, честно скажу.

[Рулиска]

Мы занимаемся дома, неидеально, с перерывами, но занимаемся.

Я вижу, что ребенку надо дозреть до общения со специалистом + наша психиатр расписала цикл медикаментозной поддержки. Т.к. проблема еще и в том, что ребенок НЕ ХОЧЕТ разговаривать, он коммуницирует мимикой, жестами, отведет-приведет за руку и покажет, что надо.

Деф-г, которая смотрела Леву на Куйбышева крайний раз сказала, что надо на ПМПК и в 278.
На ПМПК не хочу сейчас, как вспомню - так вздрогну, а 278 - нормальный садик, только что далеко...

[Oksanik]

Лиза.Ру
Солидарна про ПМПК. Мы последний раз когда были у логопеда, нам посоветовали центр, но там нестандартный подход - и песком рисуют и йогой занимаются и еще много чего, если кому интересно, могу потом посмотреть как он называется и где находится. У нас сейчас фин. затруднения, поэтому пока туда не обращались.

[Nadezhda]

Oksanik
Что за центр? Сайт есть?

[Рулиска]

Oksanik
что за центр, посмотрите, пожалуйста.

[Oksanik]

Детский психологический центр "Арт", Герцена 65/1, тел. 34-48-47, www.psycentre-art.ru

[Рулиска]

Oksanik
Спасибо.
Посмотрим, может, походим туда...

[Рулиска]

По поводу "не разговаривает" существует две точки зрения
- "заговорит сам с возрастом"
- "заговорит после долгого и упорного лечения".

Истина, кмк, посредине, т.к. если мозг и нс не готовы, то лечение не даст нужный эффект.

Психиатр, у которой мы наблюдаемся, говорит, что это процесс длительный. Положительная динамика есть, но меееедленная. Мне, конечно, хотелось бы более быстрого срабатывания.

[Джейка]

Мы год назад занимались в этом центре, мне не понравилось, хотя ребенку нравилось ходить. Цена за одно посещение была 500 руб . На занятиях дети лепят, рисуют, беседуют все стандартно. За пол года никаких видимых результатов.
Лиза.Ру
Если ребенок не немой, то конечно же он заговорит. Но это может оказаться только начало проблем. Лечение и занятия со специалистом обязательны.
В моем случае ребенок поздно заговорил, плохая речь (невнятная, буквы Р, Л не произносил правильно), дальше школа - дисграфия ( путает на письме буквы), дислексия ( путает при чтение буквы). При всем при этом снижен мышечный тонус, плохая моторика рук, несмотря на то, что ре в спорте с 4-х лет.
Мы прошли все неврологов, психологов, ПМПК, дет.сад логопедический, дефектологов.
А всему этому причина была органическое поражение ЦНС.
Сейчас нам 10 лет и мы до сих пор занимаемся ( нейропсихологической коррекцией). Удовольствие дорогое. В инете сейчас много информации об этом, почитайте кому интересно.

[Nadezhda]

Джейка
если не секрет, где Вы занимаетесь? С каким специалистом?

[Aledi]

Джейка

[Джейка]

Nadezhda
Не секрет Шалашов Евгений Иванович у него своя практика. Посоветовали мне его в областной ПМПК

[Nadezhda]

Джейка
а как у вас занятия проходят? Где? Как часто? И можно контакты этого дяденьки.

[Джейка]

В самом начале ходили два раза в неделю, сейчас ходим 1 раз в неделю. На занятие Е.И. показывает комплекс упражнений (12-13 упражнений) на развитие и формирование нейронных связей в мозге, концентрации, памяти, моторики. Очень мне сложно объяснить. Основная работа дома (самостоятельно) каждый день по часу. Упражнения очень смешные, но в то же время тяжелые в выполнении даже для меня. Например: "Гусь" - на голову ложиться книга и нужно двигаться в полуприсяде вперед, затем назад. Спина ровная, прямая. Естественно книга не должна падать. Или "крутяшки" - это когда глаза двигаются по кругу в одну сторону, язык в противоположную, руки за глазами, а ноги за языком Вообщем, смотреть смешно, а выполнить сложно.

[Джейка]

Nadezhda
Я вам лс отправила