ОмскМама

[Zolotko]

[Zolotko]

[Astra]

[Анастасийка]

[Astra]

Анастасийка
так, может, дочка-то не будет запоем читать все? Ну, а вообще, это решение каждой мамочки))

[Анастасийка]

Astra
НУ может и так))) Но книги уважает уже. Да и нагрузку в любом случае окулист сказал давать. в очках((

[Astra]

Анастасийка
у вас минус уже?

[Анастасийка]

Astra
Нет, плюс не уходит. Дальнозоркость держится.((

[Astra]

Анастасийка
понятно, а в-принципе - может уйти?

[Анастасийка]

Astra
Возможно, но не факт. Носить очки лет до 6. Может глаз подрастет и фокус наладится. Вообще перед школой запас дальнозоркости должен быть около + 0,5, будем к нему стремиться.

Мне все окулисты говорят, что все дети дальнозорки, а я у кого ни спрашиваю, у всех деток зрение в норме, т.е. без плюса.

[бездна]

какой там читать,говорить бы нормально научиться...
)))считать пытается,но как стих.с рифмой.где смысл не ясен,(я против раннего развития.чтения,англ яз,математики)
ну,можете назвать меня ленивой мамочкой.
дите очень активное,вот и приходится прыгать-бегать.....
-зато знает несколько танцев,умеет на шпагат почти садиться. ловит мяч с нескольких метров в руки... мы много делаем поделок,рисуем,лепим.ну дойдем еще до этих чтений и англ яз...пока за активные игры...

[Astra]

Анастасийка
я бы тоже не торопилась с чтением тогда, все-таки возраст - не 6 лет, есть еще запас у вас
у нас вот у сестры двоюродной мужа эпилепсия, так она в школу пошла в 9 лет, ей как раз в сентябре исполнилось... мама, сама учитель, посчитала, что дочке во вред раннее обучение, и на зрение может повлиять (у старшей плохое)... вот это, я считаю, перебор
бездна
я вот тоже боюсь перегнуть палку с обучением, больше как-то за развитие

[Афина]

А я считаю, все что в удовольствие, то не во вред в этом возрасте. Интересуется буквами - пожалуйста, любит в футбол - тоже хорошо, ну и все остальное так же.
Ненавижу я рисовать, никогда этого не делала, так скрепя сердцем краски детям выдаю, для меня это так сложно. А математику - обожаю и побегать тоже, вот этим и занимаемся.
Не надо думать, что математика и чтение - это как в школе, это совсем по другому. Мишу приходилось ограничивать в математике года в 4, даже ревел и ночью просыпался со словами "хочу математику".
Одно занятие ничем не лучше и не хуже другого, лучше если все гармонично, но это, на мой взгляд, недостижимый идеал, т.к. у мамы тоже свои интересы в занятиях. Попыталась на шаг приблизится к идеалу, отдала Мишу в хорошую изостудию, от меня в этом вопросе толку мало . До того на музыку ходил, в этом вопросе я тоже пас.

[Astra]

Афина
знаешь, я немного из другой оперы, я вот творог ненавижу, вообще его не ем, и - позорище, ре не давала, вот то забуду, то она плюется, а после пасхи стала есть, оказывается, туда надо добавить орешки и изюм, и посыпкой посыпать красивой, да по большой тарелке уминает...
мне стыдно, у нас супер плохие зубы...
короче, вот тоже сужу по себе, что мне надо:
я книги - она книги, я лепку - она лепку, краски тоже не люблю, куклы не люблю
теперь стала просто по потребностям - что берет, тем и занимаемся...

[Афина]

Потребности - это тоже дело такое, пока чего-то не знаешь, то и не догадываешься, что тебе это надо. Вот ты даже представить себе не можешь, как Миша упивался своим умением читать. Это было ему сродни волшебству, когда вчера это были просто ничего не значащие значки, а сегодня стали слова. Не мог пройти мимо ни одной надписи и удивлялся каждый раз. Просто ребенок попал в сказку. А не научила бы читать, он бы и не знал этого. Хотя когда учила - это тоже для него была просто интересная игра, никак не связанная с чтением как таковым.
Чтобы ребенок выбирал нужно чтобы он уже знал про такую возможность.
Примерно как и с едой. Не может он захотеть папайю, если никогда ее не ел.