ОмскМама

[Дюймовочка]

без кризиса - нет развития ребенка....... меняется восприятие, а психика не успевает подстраиваться под окружающий мир.....

[Ohara]

Только то, что все называют проявлениями кризиса (упрямство, "Я сам", ответ "нет" на все подряд, истерики в ответ на приказной тон и слово "нельзя") было у нас и в год, и продолжается непрерывно до сих пор (Когда папа с ним неправильно общается!!!)
Кризисный у меня ребенок какой оказывается, а я то и не замечала
Никак моя мысль не понимается: что не зависит это от возраста, а от того, как мы с ребенком разговариваем!!!
И будут эти проявления кризиса или нет - тоже от нас зависит. Можно так себя вести с ребенком, что их не будет, соответственно и кризиса тоже!

[Дюймовочка]

[мама Ксюша]

[Ohara]

Интересная дискуссия

[Дюймовочка]

девочки! СТОП! СТОП! СТОП! У каждого своя правда и мировозрение! КАЖДЫЙ РЕБЕНОК -ЛИЧНОСТЬ! Детки все абсолютно разные! Абсолютно разные и родители!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

[мама Ксюша]

[Ohara]

Да уж, сказать больше нечего

[Astra]

Я вот вижу две причины того, что мы уже неделю как стали закатывать истерики. 1 - когда я вишу в интернете больше 40 мин (меньше ре еще терпит), 2 - неделю назад отбили от груди окончательно, вот с тех пор проблема засыпать днем. Начинаем истерики катать (хочет спать и не ложится)... а как днем объяснить, что нужно отдохнуть, не знаю, все уже перепробовали.
До этого истерик не было, но, думаю, это признак того, что ребенок растет и по новому отстаивает свои желания. Кстати, если я уделяю больше внимания, поведение улучшается Наш папа тут уже испугался, что это ненормальное поведение, но у нас в домике на дружественном сайте многие стали о таком поведении писать, поэтому, думаю, проявление возраста все-таки.

[Ohara]

[Ohara]

Нашла кое-что в интернете. Другое определение кризиса:

[Ohara]

И хорошие советы для тех, у чьих детей есть "кризисные" проявления:
Основные проявления кризиса, тревожащие родителей, обычно состоят в так называемых «аффективных вспышках» - истериках, слезах, капризах. Конечно, они могут происходить и в другие, «стабильные» периоды развития, но тогда это случается гораздо реже и с меньшей интенсивностью. Рекомендации же к поведению в таких ситуациях будут те же: ничего не предпринимать и не решать до тех пор, пока малыш полностью не успокоится. К трем годам вы уже достаточно хорошо знаете своего ребенка и наверняка имеете в запасе парочку способов того, как можно успокоить малыша. Кто-то привык просто игнорировать такие всплески негативных эмоций или реагировать на них по возможности спокойно. Данный способ очень хорош, если ... он срабатывает. Однако найдется немало малышей, которые способны «биться в истерике» подолгу, и мало какое материнское сердце выдержит эту картину. Поэтому полезным может оказаться «пожалеть» ребенка: обнять, посадить на колени, погладить по головке. Работает данный способ обычно безотказно, но злоупотреблять им не стоит. Ведь ребенок привыкает, что за его слезами и капризами следует «положительное подкрепление». А привыкнув, он будет использовать эту возможность получить дополнительную «порцию» ласки и внимания. Лучше всего начинающуюся истерику останавливать простым переключением внимания. В возрасте трех лет малыши очень восприимчивы ко всему новому, и новая игрушка, мультик или предложение заняться чем-то интересным может остановить конфликт и сберечь ваши нервы.

2) Методом проб и ошибок

Три года – это развитие самостоятельности. Вы ведь хотите, чтобы из вашего малыша вырос здоровый человек с адекватной самооценкой, уверенный в собственных силах. Все эти качества закладываются именно здесь и сейчас - путем проб, достижений и ошибок. Дайте возможность своему малышу делать ошибки сейчас, на ваших глазах. Это поможет ему в будущем избежать множества серьезных проблем. Но для этого вы сами должны увидеть в вашем малыше, вчерашнем младенце, самостоятельного человека, который имеет право идти своим путем и быть понятым. Было установлено, что если родители ограничивают проявления независимости ребенка, наказывают или высмеивают его попытки самостоятельности, то развитие маленького человечка нарушается: и вместо воли, независимости формируется обостренное чувство стыда и неуверенности.

Конечно, путь свободы - это не путь попустительства. Определите для себя те границы, выходить за которые ребенок не имеет права. Например, нельзя играть на проезжей части, нельзя пропускать дневной сон, нельзя гулять по лесу без шапки и т.д. Придерживаться этих границ вы должны при любых обсстоятельствах. В других ситуациях предоставьте малышу свободу действовать по его собственному разумению.

3) Свобода выбора

Право на собственное решение - один из основных признаков того, насколько свободными мы чувствуем себя в той или иной ситуации. Такое же восприятие действительности и у трехлетнего малыша. Большинство негативных проявлений кризиса трех лет - это результат того, что малыш не чувствует свободы в собственных решениях, действиях, поступках. Конечно, отпускать трехлетнего карапуза в «свободный полет» было бы безумием, но возможность самому принимать решения вы просто обязаны ему предоставить. Это позволит сформировать ребенку нужные в жизни качества, а вам - справиться с некоторыми негативными проявлениями кризиса трех лет.

Малыш на все говорит «нет», «не буду», «не хочу»? Тогда и не заставляйте его! Предложите ему два варианта: рисовать фломастерами или карандашами, гулять во дворе или в парке, есть из синей или из зеленой тарелки. Вы сбережете нервы, а ребенок получит удовольствие и увереность в том, что с его мнением считаются.

Малыш упрямится, и вы не можете никак переубедить его? Постарайтесь «инсценировать» такие ситуации в «безопасных» условиях. Например, когда вы никуда не торопитесь и можете выбирать из нескольких вариантов. Ведь если малышу удается отстоять свою точку зрения, он получает уверенность в своих силах, значимость собственного мнения. Упрямство - это начало развития воли, достижения поставленной цели. И в ваших силах направить его именно в эту сторону, а не сделать источником «ослиной» черты характера на всю жизнь.

Стоит также упомянуть и известный некоторым родителям прием «сделать наоборот». Устав от бесконечных «нет», «не хочу» и «не буду», мама начинает энергично убеждать своего кроху в обратном тому, чего она добивается. Например, «ни в коем случае не ложись в кровать», «ты не должен спать», «не ешь этот суп». С маленьким упрямым трехлеткой этот способ нередко срабатывает. Однако стоит ли им пользоваться? Даже со стороны он выглядит весьма неэтично: ребенок - такой же человек, как и вы, однако, пользуясь своим положением, опытом, знанием, вы обманываете и манипулируете им. Кроме вопроса этичности, здесь можно вспомнить и другой момент: кризис служит развитию личности, формированию характера. Научится ли чему-то новому ребенок, которого постоянно «обманывают» таким образом? Разовьет ли он в себе нужные качества? В этом можно только сомневаться.

[МарусинаМама]

[мама Макса и Антона]

ohara
если все-таки вы так настойчиво против слова "кризис", так предъявите свои претензии психологам и другим научным людям, т.к. это понятие придумали не мы - мамы , подавляющие личность детей.

[мама Ксюша]