Медея
главное, чтоб Богдашке нравилось. я всегда по ребенку смотрю. мой жрать хочет постоянно вообще. уже и не знаю, что ему сунуть! макарон наелся с гречкой, потом сыпь на ножках была небольшая. но трясет аж, когда кто-то что-то ест а ему не дает
Может на первую страничку выложим для тех, кто летает?
Если ребенок упал
Когда подрастающим детям перестает хватать пространства тесной квартиры или комнаты, приходит пора освоения высоты. Это может быть спортивный комплекс или обыкновенная табуретка, горка на детской площадке или просто дерево. Ну не помещаются малыши на полу, коли на одного ребенка приходится лишь квадратный метр площади. Негде развернуться!
В результате высотных экспериментов дети, бывает, падают. Дети ударяются головами, спинами, животами, ломают руки и ноги. О чем нужно помнить родителям, сын или дочка которых получили травму? Нужно ли идти к врачу, вызывать "скорую помощь" или везти ребенка на собственной машине в травмопункт? О возможных действиях мы и расскажем в этой статье.
Срочно доктора!
Ребенок лежит и плачет, у него открытый перелом или кровотечение - вопросов не возникает. Вызываем "скорую помощь". Но гораздо чаще бывает по-другому.
Организм цел. Нет кровотечения, ребенок упал на ровную поверхность даже с небольшой высоты. У него неестественно выгнута рука или нога. Нет видимых синяков.
Ребенок упал и не шевелится, не реагирует на ваш голос, его вырвало, да еще и не один раз.
Ребенок может встать сам, но этот процесс причиняет сильную боль в руке или ноге, головокружение, потемнение в глазах. Действия простые - необходима очная консультация доктора. Промедление может стоить дорого. Вызываем "скорую помощь".
Можем идти сами
Ребенок может самостоятельно встать, но жалуется на головную боль, тошноту, может быть однократно рвота. Малыш помнит, что с ним произошло. При этом на теле могут оставаться синяки, кровоподтеки…
Ребенок поднялся самостоятельно. Может болеть рука или нога. Консультация врача необходима. Доктор должен оценить состояние нервной системы, протестировать работу внутренних органов.
Можно на обычной машине отвезти сына или дочь на консультацию в травмопункт или больницу. А можно отнести или отвезти на руках домой, уложить в постель и вызвать врача.
Дети до полутора лет
Наверное, нет в мире ребенка, который бы ни разу не упал в этом возрасте. Если не с пеленального стола, так с дивана. Не с дивана, так из ходунков вывалился. Не из ходунков, так не удержался и упал, когда учился ползать, сидеть, ходить.
В каких случаях ЭТИХ детей стоит везти к доктору?
Если ребенку нет года, и вы не умеете оценить фокусировку взгляда, асимметрию лица, нистагм и симптом Грефе, то ВСЕГДА. Объяснять заочно, как проверить все эти симптомы - неправильно. Только доктор может оценить состояние младенца и назначить правильный уход и лечение.
Когда высота небольшая и ребенок уже ходит (стоял, покачнулся, не удержался на ногах), то врач нужен, если:
ребенок не реагирует на голос;
заплакал не сразу;
ребенка вырвало.
Что делать, если врачи сказали, что ничего страшного…
Наблюдать и ухаживать. Стоит помнить, что любые последствия травмы могут проявиться не сразу, а спустя некоторое время. Это и повреждения головного мозга, и внутренних органов. Значит, даже при несильной травме (поскользнулся, упал на попу, немного затошнило) нужно вылеживаться дома 5-7 дней. И это при том, что есть ДОКТОР, к которому можно обратиться за консультацией в любое время дня и ночи. И, безусловно, через неделю после травмы врач обязательно должен осмотреть ваше чадо.
При появлении ЛЮБОГО симптома, описанного ниже, нужно немедленно везти ребенка к доктору или в больницу:
ухудшение самочувствия, при том, что состояние после травмы стало нормализовываться; резкая сонливость в непривычное время, малыш быстро засыпает практически "на ходу", ребенка при этом тяжело разбудить;
повышенная возбудимость, трудности засыпания, просыпание ночью с плачем, обморочные состояния, периоды сна наяву. Вроде бы ребёнок и не спит, не устал. При этом замедленно отвечает на вопросы, причем невпопад. Иногда дети начинают делать неправильные вещи - есть бумагу, натягивать ботинок на руку. При этом ребенок словно не понимает, где он находится и что должен делать, как использовать предмет по назначению;
судороги, подрагивания всего тела или конечностей. Вытягивание туловища, запрокидывание головы во время сидения или лежания, насильственный поворот головы в одну сторону, заведение глазных яблок кверху или в стороны;
головокружение, которое уже прошло после травмы, и появляется вновь на третьи, четвертые сутки и позже;
широкие зрачки, плохо сужающиеся при поднесении к глазу фонарика. Особенно грозным является одностороннее расширение зрачка;
кровь в моче. Из естественных красителей только свекла может придавать моче красноватый оттенок;
черный кал, кал с прожилками крови;
рвота с прожилками крови или с коричневатой пеной;
резкая бледность кожи и слизистых.
Не лишним будет напомнить, что маме или папе стоит взять больничный лист и круглосуточно следить за ребенком. На период 7 дней кто-то из взрослых должен ночевать с малышом в одной комнате. Детям в течение недели после травмы нужен постельный режим без большой зрительной нагрузки.
Чем занять ребенка?
В первые сутки после травмы дети сами не стремятся к активным действиям. Вот на вторые-третьи сутки справиться с непоседой становится труднее. Гулять ребенку пока нельзя, телевизор и компьютер отменяются. Чем можно заниматься?
Строить из кубиков, конструкторов Лего. Но даже для старших дошкольников и школьников размер деталей должен быть уровня Duplo, то есть как для детей 2-3 лет.
Играть на ковре в машинки, железную дорогу.
Использовать мягкий конструктор. При этом размер отдельных деталей модуля не может быть меньше 4-5 см.
Пазлы лучше оставить до выздоровления. Но если малыш чувствует себя хорошо, то можно минут 20 поиграть в собиралки. Опять же с крупными деталями.
Рисовать, желательно карандашами и красками. Фломастеры хуже - они ярче и больше раздражают глаза.
Можно делать простые аппликации из цветной бумаги, из осенних листьев.
Читать вслух не дольше получаса за один раз. Давать книжку читающему ребенку для самостоятельного чтения можно не раньше, чем на 6-й день после травмы. При этом нужно спрашивать, не устали ли глазки, не появилось ли двоение, не стали ли расплывчатыми буквы.
Можно лепить из глины, пластилина, раскрашивать гипсовые фигурки. Можно рисовать на картоне картинки и размазывать пальцами пластилин, словно раскрашивая рисунок.
Внимание! Все перечисленные занятия призваны уменьшить зрительную нагрузку. В период выздоровления игры с мелкими деталями категорически противопоказаны! Со старшими детьми нельзя заниматься перебиранием крупы, бисероплетением, макраме и вязанием.
Почему это важно? При сотрясении мозга, даже несильном, которое часто сопровождает падения детей, обычно повышается внутричерепное давление. Большинство лечебных мероприятий будет связано именно с его понижением, уменьшением количества жидкости в центральной нервной системе. А вот нагрузка на глаза (зрительный нерв) как раз вызывает повышение внутричерепного давления, так как при ней происходит приток крови к головному мозгу. С другой стороны, напряжение глазодвигательных нервов приводит к напряжению в нервных волокнах, которые связаны с жизненно важными центрами, отвечающими за дыхание, пищеварение, работу сердца. А в посттравматический период нужно как раз дать отдых всему организму.
На что обращать внимание, когда вы играете с детьми?
Пользуется ли в игре ребенок двумя руками? Во время рисования не уезжает ли под стол неработающая рука?
Не дрожат ли руки?
Не возникает ли косоглазие?
Ребенок адекватно отвечает на вопросы? Не переставляет ли буквы в словах, правильно использует глаголы, имена, не нарушена ли у него память?
Мы приехали с деревни, а тут новость-наш жених воздушный десант
Поздравляем нашего красавчика с днем рождения и целуем нежно в щечку Не падай больше, маленький! А то мама поседеет раньше времени.
Ну и почином вас. Нам бабушка запретила есть брокколи больше, потому что от нее зайчики в подгуз сильно зелено накакали
Ну а папке канеш выговор.
Наш недавно тут побежал за телефоном и про себя считал секунды сколько его не было, а Саню оставил на пеленальном столе (!). За 3 секунды она повернулась на живот и свесила ноги со столика, непонятно каким чудом удержалась. Вот тогда-то наш папаня и понял что к чему, падения с дивана на него не произвели, до этого случая, впечатления.
я ему и блины давала.он их сосет. давала дыню, думала будет сосать, а он прям кусманы отсасывал от нее так сказать. пришлось забрать. грушу сорвала ему вчера. он ее прогрыз! одним своим зубом невылезшим! насилу забрала! капец!
KAT85
наш режим
11-00 каша (150-180гр) кукуруза
14-00 овощи (иногда грудью заедает) (150-180гр)
16-00 фрукты с печеньем (100гр + 2печеньки)
19-00 грудь
22-00 каша (170гр) гречка
23-00 грудь
еще ночью раза 2-3 грудь.
как видно, днем грудь стал очень мало есть.
Katusik
спасибо! и давно вы так кушаете? мой все же пока на груди. все не знаю как кормить. а творог ты не даешь? печеньку в пюре добавляешь или так даешь? пюрешки даешь или сама щас делаешь?
Вы не можете начинать темы Вы не можете отвечать на сообщения Вы не можете редактировать свои сообщения Вы не можете удалять свои сообщения Вы не можете голосовать в опросах Вы можете вкладывать файлы Вы можете скачивать файлы
По вопросам размещения рекламы обращаться: +7(951)415-99-79, natasha.zn@mail.ru Совместные покупки
Поиск
Пользователи
Профиль
Личные
сообщения
Регистрация
Вход
Не падай больше, маленький! А то мама поседеет раньше времени.
