ОмскМама

[Афина]

МарусинаМама, посмотри в любой песочнице, что такое разновозрастная группа. Младшие мешают старшим, старшие забирают лучшие игрушки и пр. Это не реально.
Бы у нас печальный опыт, когда детей из нашей ясельной группы на лето раскидали по другим. В группу к 4 леткам попали несколько детей, в том числе и мой. Некоторые из них перестали разговаривать, мой шел каждый день с истерикой, хотя до того ходил хорошо с первого дня, был явный регресс в речи, хотя до этого говорил много и абсолютно чисто. Их там никто не бил, явно не обижал, но не явно было постоянно. Не могу сказать как это будет у девочек, но у мальчиков это не допустимо. Никто не возьмет в игру малыша, он лишний будет везде. Четырехлетка строит куличики в песочнице, а 2 летка их ломает. А когда там будет не только 2 и 4 летка, а полный набор с 2 до 6 лет и каждый со своими возрастными особенностями.
А если ребенку 2 или 3 и он лидер по характеру, его просто сломают, до тех пор, пока он сможет стать лидером в разновозрастной группе.
Или девочке в школу идти, а она малышне помогает. Дело-то хорошее, но развитие должно быть по возрасту. Она должна перерости свой возраст, а не затормозиться на уровне среднего возраста группы в 4 года.
Смотрю во дворе, разница в 1,5 года в детсадовском возрасте - это та разница, при которой детям становится не интересно друг с другом.
Нет, не хочу, чтобы мои в такую группу попадали. Причем не хочу ни на месте младших, ни на месте старших.
Дома они играют друг с другом от безысходности, т.к. больше не с кем. Приведи ребенку друга или подружку ровесников и с младшим сразу станет играть не интересно.

[МарусинаМама]

[Афина]

МарусинаМама, не идеализируй. Так я и поверила, что понадобится игрушка 5-летке и он дождется, когда ею наиграется 3-летка Бывают редкие исключения, конечно. А игрушка всегда все нужна одна и та же, даже если до этого она год никому не нужна была.

Чтобы в разновозрастной группе каждому был друг по возрасту - надо иметь как минимум по 2 ребенка каждого пола, плюс учесть, что кто-то может болеть. Да и выбор друзей должен быть, а не просто вынужденная "дружба".

Не вижу я в песочнице какой-то помощи и взаимовыручки от старших, зато можно услышать часто от детей "уберите малыша, он нам мешает". И они правы, у них своя игра, свой мир, они хотят играть друг с другом и это их право.

[МарусинаМама]

[Афина]

двое пятилеток почти на равных, там еще не известно кому достанется. А 3 и 5 лет - слишком разные, достанется всегда 5-летке.
Я не понимаю, для какой цели все эти сложности? От безысходности могу допустить такую ситуацию и даже могу допустить, что кто-то из воспитателей даже с этим справится, только какой в этом смысл? Добровольно отдать ребенка в такую группу - нет, нет и нет. Я не хочу чтобы моему 6-летке постоянно на всем протяжении его д\с добавлялись какие-то мелкие рыдающие дети, которым надо вытирать попу и сопли и которым занимается восп-ль. Он был лидером среди сверстников, но не тогда, когда попадал к старшим, там были свои лидеры и это его угнетало.
Также не хочу чтобы большие дети были в группе с моим младшим, т.к. превосходства над ним и дома хватает от старшего, пусть он побудет равным!
Я не понимаю, зачем надо создавать сложности, а потом их героически преодолевать.

[МарусинаМама]

Афина
ну я сейчас вижу мелкого лидера, с которым и старший - то не каждый справится )))

Дети могут быть и старшие - меланхолики и рыдающие оттого.
Я бы отдала в разновозрастную. Она у меня среди одного возраста как лялечка. А тут малыши -можно себя реально старше почувствовать. Она к малышам оч хорошо, тащишься - смотришь.

Так что конечно, по своему ребенку надо смотреть.

[Оля]

У меня дочка в 3 года пару-тройку недель ходила в группу к 5-6 летним детям. Долго потом вспоминала с восторгом. К ней прикрепили 2 старших девочек - к обоюдному удовольствию

[Афина]

что у девочек это пойдет на пользу - охотно верю, но вот у мальчиков

[Sofina]

Мне разновозрастные группы кажутся во всех отношениях более правильными. Во-первых, потому что это более естественно. В жизни же тоже люди обычно общаются с разными людьми, а не только с одногодками. Вот и пусть учатся общаться со старшими и младшими сразу. В чем-то уступить, кому-то помочь или самому попросить помощь. Естественно в такой группе должны прививаться соответствующие принципы поведения. Насчет лидерства - ребенок не может быть всегда и везде лидером. Он лидер лишь пока на него не нашелся более сильный лидер или вообще сильный взрослый. Это же он будет и в обычной жизни встречать. Получается, что группа одногодок - это противоестественные условия общения.

[Ohara]

Я с Афиной согласна. Старшие мальчики как правило подавляют младших, заботливые мальчики - редкость. И мальчику тяжело стать лидером, когда в группе есть более сильные и взрослые именно мальчики.
На девочек не обращала внимания.

[МарусинаМама]

[Ohara]

МарусинаМама, нет, пишу исходя из наблюдений за мальчиками в саду, в нашем и соседних двух дворах (и другими знакомыми мальчиками) - правда, заботливость очень редко у кого проскальзывает

[Sofina]

Нет, я не предлагаю бросить маленьких на старших и ждать, кто кого. Тут нужен серьезный подход и пересмотр основных принципов садиковского "воспитания".

[ПтицаГоворун]

[Афина]

у мальчиков психология другая, у них чткая иерархия и они борются за свое место. У маленьких девочек драка в песочнице происходит обычно из-за чего-то конкретного, свочек не поделили, а у мальчиков просто так, чтобы установить лишний раз кто здесь главный. Конечно, не все, но многие. Какая там забота, не пришиб и на том спасибо.
Знаете как у животных альфа- самец - это вожак стаи, а альфа-самка - та, которая живет с альфа-самцом и воспитывает его детей. Разная у них психология очень.
А мужья в будущем здесь ни при чем. Слишком много более значимых факторов роль играет. Девочки далеко не все любят с малышами возиться и даже в куклы не все играют. И что?