ОмскМама

[tanyatanya]

Мне в свое время очень повезло с классным руководителем... Когда я рассказываю про школу - мне говорят, что это крайне редкое везение)) Считаю что идеальный учитель - тот,который НЕ УНИЖАЕТ ребенка..Именно унижение, обида формируют комплексы...Она могла иногда и жестко говорить, но без унижения. Ходила с нами в походы,кино, театр, искренне интересовалась нашими успехами, видно было, что человек действительно за нас болел. Я вообще не помню ни одного негативного момента, связанного с нашим учителем... Отношения между детьми в классе тоже были классными, как в кино))Не помню изгоев совершенно...Когда мы выпустились из школы, я узнала, что между родителями будущих 5-классников настоящая война - какой класс она возьмет)) Абсолютно все из класса более-менее устроились в жизни(по-разному,конечно), но никто не спился и не опустился..
Сейчас , 15 лет после окончания школы, большая часть класса общается, традицией стало каждый год приходить к ней на день рождения)))

[Стюш]

[MeriAnn]

ну нет сил уже читать, "какой учитель хороший"? "Посоветуйте нормального педагога" Кто-то прям рожает под педагога Это чЁ за извращения? Как на базаре? Чье мясо лучше...
Старая, наверное, стала. Но, кто из нас готов пойти в эту неравную схватку с юностью, кто готов взять на себя ответственность и научить чужих детей с любовью и ответственностью, с полным переживанием момента? Что мы ждем от учителя, и что мы можем дать учителю для работы, какой материал?
Как мы можем посодействовать?
Я сейчас не говорю о "мы купили парты, окна, доску и т.д", отстаньте. Ваше дело - учить, наше дело - спрашивать . Я про душевные качества.. Все ли звонят своим учителям и поздравляют с днем рождения? и Все ли помнят, какого числа День Учителя...
Эти люди большую часть времени воспитывают наших детей. Кто они Злыдни или феи? Какие они? И почему такие?
Я просто не могу понять, что мы хотим от учителя сегодня? Какие требования? Какой ОН -учитель моей мечты?

[a575a]

MeriAnn
Серьезная тема. У моего сына 2 класс, других учителей я незнаю. Она строгая, она очень требовательная, как к детям, так и к родителям, НО справедливая. Я рада что у моего сына такой УЧИТЕЛЬ! Очень уважаю ее как педагога и как человека! Учитель не должен любить моего ребенка, любить ребенка должны родители) Учитель должен НАУЧИТЬ детей, не одного ребенка, а детей, 20 или 30 детей одновременно! Учитель моей мечты, учит моего сына!

[KriNa]

Моя мама почти 30 лет отработала учителем начальных классов. Уже давно на пенсии, а дети к ней домой ходят поздравляют с ДР и Днем Учителя. Она очень хороший педагог, уважаемый человек. Но последние годы работы мы с братом постоянно её уговаривали уволиться. Она так переживала из-за некоторых родителей, тех которым все должны... И по поводу все ли звонят учителям поздравить, им это не нужно, они устают и бояться звонков родителей - У моего Вани шишка на лбу, он таким из школы пришел, вы что не видели? Почему не проследили что Катя в столовой что-то где-то..., Вы должны были..., Ваше дело учить...
Мама просит отпускать девочку из школы одну - живут рядом, НО 3-4 раза в неделю девочка не приходит домой в разумное время, мама звонит учителю, учитель в панике обзванивает других детей... Много банальных историй с неадекватными мамашами, наслушалась от своей плачущей мамы... Ну не может она по другому относиться, не переживать, не обращать внимания где нужно...
По этому когда мои дети пошли в школу у меня к ним одно требование, чтоб был "хороший учитель" и мне всегда везет. Да, они все разные, они со своим странностями, кто-то слишком строг, кто-то излишне мягок. Но я безгранично благодарна учителям в школах и воспитателям в садах, за то что в силу выбранной профессии умеют удерживать внимание 50 пар глаз, следить за всеми разом, при этом давать знания, умения и пр...
А про неадекватных могу сказать так - они были всегда и везде... Не встречала мам у которых все везде классно - только вот учитель в классе не айс... Чаще это выглядит так - в поликлинике педиатр - такая-рассякая, в саду воспитатель не уделяет нужного внимания, в школу пошли и там все не слава Богу и т.д....
Извините за много букв, но накипело

[Оля]

[Jessica]

Мои дети еще в школу не ходят. Могу рассуждать пока только по моим школьным годам и моим учителям. Поменяла 3 школы, соответственно и учителей. И считаю, что от учителя много зависит в плане знаний ученика. Была у меня учитель физики, мягкая, оценки всегда хорошие ставила. Но физику я реально не знала. Поняла это, когда поменяла школу. Там учитель была очень требовательная, но справедливая. И давала материал хорошо. Вот с ней я стала понимать физику, стала понимать задачи. За что очень благодарна. Вот хотела бы ,чтобы у моих детей были такие учителя. Был еще у меня учитель истории, уроки у нее всегда проходили в самостоятельном конспектировании темы с учебника. Потом проверка конспекта и оценка. Скучно и неинтересно, потому и знания по истории были так себе. Другой учитель потом восполняла наши пробелы. Материал ведь тоже можно преподнести по разному. Так, чтобы было интересно ребенку. Понятно, что в получении знаний должен быть заинтересован сам ребенок и его родители, но хотелось бы ,чтобы учителю тоже было не все равно.

[MeriAnn]

Завела тему и бросила, но не на одну секунду не прекращаю думать об этом. Сейчас идет шквал в отзывах "какого учителя выбрать", начался прием заявлений в 1-й класс. И в то время мы все такие тревожные тоже переживали и думали: ну кому доверить? Я не прогадала. Супер учитель, супер профессионал. Все то, что я хотела от первого учителя своей дочери, я получила: знания, заботу, неравнодушние, заинтересованность, отдачу. К ней хотелось идти, слушать, разговаривать, помогать всем, чем возможно. Простите, за 4 года начальной школы она ни разу себе не позволила больничный, потому что "у неё дети" Самоотверженная женщина. НО, все закончилось моментально в 5-м классе. Все те труды пошли прахом, т.к. новый кл.рук-ль не особо радела, у неё "нет детей", кроме своего собственного.

Я не призываю всю себя положить на алтарь образования, но хоть малую толику усилий надо приложить для ребенка, класса, школы. И прекрасно понимаю, что сейчас очень сложные родители. Все мнят себя экспертами в вопросах воспитания детей. Но где тот компромисс, когда желания и возможности учителя совпадают с родительскими?

Я всегда на стороне учителя, даже если он не во всем прав, но считаю, что его авторитет для ребенка должен быть неприкасаем. Иначе, наслушавшись домашних разговоров "на тему", деть начинает себя вести в школе (особенно, в средней-старшей) неадекватно. И тем самым, в силу своей эмоциональной нестабильности и незрелости, еще больше ухудшает положение.

И да, пока мы ищем ОТЗЫВЫ везде, дети растут и очень важно, чтобы рядом с ними оказались действительно менторы, а не только отбывающие гос. службу за небольшую зарплату.

[ЗолотаяРыбка]

[MeriAnn]

[MeriAnn]

Плакамото, спасибо Помню, что где-то была тема, но не нашла Вот товоя валентинка

[irisomsk]

Частично не соглашусь с некоторыми тезисами
Да, согласна, дома закреплять пройденный материал нужно, особенно, если уроки раз-два в неделю, за это время все из головы выветривается, какая бы хорошая память не была. Но это должно быть качественное закрепление, а не тупо "переписать полпараграфа в тетрадь"
И да, как уже много раз писали: лично я найду чем интересным заняться совместно с детьми, кроме проектов для школы. И что-то мне подсказывает, что часть родителей, которые не хотят уделять времени детям, так и не получат от "совместной" работы над проектом качественного общения с ребенком.
А уж дополнительные проекты действительно по рекомендации и с учетом желания ученика и его родителей.

[Helicopter]

[irisomsk]

Мне все же кажется, что есть какая-то "база" - набор знаний, пусть минимальный, который все же нужно держать в голове, а не искать. Или нечего возмущаться орфографическим ошибкам А эту базу ИМХО нужно закреплять.

[Оля]