ОмскМама

[Ohara]

[МарусинаМама]

ohara
Лучше хвалить примерно так "Ничего себе, как ты сумел-то! Вот как научился теперь, у тебя с каждым разом всё лучше получается..." и в том же духе. То есть оценивать его достижение "сегодняшнее" по сравнению с "прошлым" его же. Не сравнивать с другими, а именно его саморазвитие оценивать. Ведь может не только огорчаться, что его рисунок не лучше всех выйдет, а и реально получить не очень хорошую оценку в группе, вроде как зазнайка (в другую сторону перегнёт в общем...)

[Ohara]

МарусинаМама, согласна, надо-надо именно таким образом хвалить!!!
Насчет соперничества: почему-то это очень актуально в дет.садах. Один говорит: "А у меня есть то-то", другой: "А у меня и это есть, и другое,...."
"А я первая оделась" - "Нет: я первая" и т.д............

[мама Ксюша]

ohara, у нас был период с Олежей года в 4, когда мы его своими же руками "зазвездили". Ну, еще не неопытные были родители, а деть у нас, сами видели, чего делает. Пришлось ситуацию постепенно выправлять. На своей шкуре поняли, как опасно (причем именно для самого ребенчика) краев не видеть в похвалах.
(Но это не каменюшки и не помидоры, просто личный опыт).

[Ohara]

мама Ксюша, значит верно я чувствую, что не совсем правильно делаю, когда захваливаю Надо золотую середину находить, чтобы и воспитывать мудро, и в то же время давать ребенку понять, что родители его очень любят и он для них самый лучший

[МарусинаМама]

[Ohara]

Ого, у вас значит свой собственный учитель рисования
И мама педагог - вот Марусе то повезло

[iriska]

ohara
Это и в школе есть.
Самая круть в садике была - это "а у меня Илюшка есть" (младший брат, совсем мелкий, только родился)

[МарусинаМама]

ohara
Ага, наш учитель рисования мало руку прикладывает к обучению Так как он папа по совместительству, то изо всех сил занят вопросами материальными, но мне самой уже грустно, что ему рисовать сейчас некогда просто, а рисует хорошо.Картины маслом пишет, церкви Омские...у него когда в салон приносил-иногда не доходило до оформления на продажу, сразу забирали! А Маша и не видела как он маслом пишет (, у неё это видно врождённое, что ли, любит рисовать. (она и сейчас, вот в данный момент рисует, потребовала акриловые краски и раскрашивает домик из глины, который мы ещё в январе слепили)

[МарусинаМама]

[Елена-психолог]

[мама Ксюша]

Елена-психолог, вот, вот! В таком духе я и расхваливаю. Детки довольныыы обычно.

[мама Ксюша]

А насчет того, что они "неправильно рисуют". Ой, да не могут дети неправильно рисовать. У них же у каждого так интересно получается, уникально просто. А смысла сколько (если не мешать).
А позже, как созреет и если интерес проявит, можно и базу дать, направить в нужное русло.
МарусинаМама, а можно посмотреть какой-нибудь дочин рисунок? Интересно ужасно.

[Ohara]

Елена-психолог, если учесть, что все детки обычно выбегают в раздевалку, значит в силах родителей даже такими разговорами сгладить соперничество у детей, и своим примером воспитывать чувство уважения, доброжелательное отношение к другим людям (мой только ревнует немного в таких случаях)

[МарусинаМама]

мама Ксюша
Да нет у нас пока шедевров, цветовые пятна обожает, я переживала что она долго мусолила лист нанося слоями краску пока это не становилось серобуромалиновым с дырочкой Просто ей нравится.....Мы когда вместе рисуем-тогда сюжет есть понятный взрослым, а сама много придумывает, что нарисовала. Раньше рисовала "ювелирно", на одном кв см, причем упорно что-то выводила....Теперь размах пошёл, наконец-то Рисует сейчас круг, глаза, нос, рот и руги-ноги где придется. Это головоноги, название вполне педагогическое, стадия в рисунке, соответсвенно возрасту.
Тут ей полтора вроде....вот так мы развлекались

(ссылка не работает)