ОмскМама

[Афина]

Встретила на просторах интернета интересное открытое письмо, которое заставило задуматься. Знаете, как в ВУЗ приходишь и говорят: забудьте все то, чему Вас учили в школе, а потом приходишь на работу: забудьте все то, чему Вас учили в ВУЗе.
Пригодились ли знания, полученные в ВУЗе? Или ничего, кроме друзей и приятного времяпрепровождения не получили?

А вот это письмо:
Здравствуйте, Ректор Санкт-Петербургского Университета Экономики и Финансов – одного из лучших экономических вузов страны, в который мечтают поступить тысячи школьников из провинции и Петербурга.

Я закончила ваше замечательное заведение 1 год назад. На днях мне понадобилось создать ИП, и юрист меня спрашивает: вы какую систему налогообложения выберете, упрощенную или единый налог на вмененный доход? И тут я понимаю, что понятия не имею, о чем идет речь!

Слова конечно знакомые, но что за этим скрывается без понятия. Как такое может быть, что человек, отучившийся 5 лет в лучшем ЭКОНОМИЧЕСКОМ университете Питера, ни разу не слышал о таких определениях?

Как можно ходить на все пары, сдать экзамены на 4 и 5, защитить диплом по специальности экономист-математик и не знать, чем отличается ИП от ПБОЮЛ или это одно и то же?

Почему маркетинг, страхование, бух учет, менеджмент – нам читали преподаватели, которые были старше 60 лет по книгам 20-летней давности? А экономику фирмы вел дедуля, которому было лет 75, и он умер от старости прямо перед зачетом.


Зачем вы меня учили про кривую Хикса, эластичность по цене, СВОТ-анализ и градиент? Если я все это знаю, почему я себестоимость своего продукта рассчитываю, просто складывая в икселе все затраты в расчете на единицу, а розничную цену определяю интуитивно, т.к. не совсем понимаю, как эту формулу, которую мы проходили, применить в реальной жизни.

Зачем мне 2 семестра рассказывали про теорию экономических отношений? Любой человек понимает, что есть спрос, а есть предложение и они взаимосвязаны. Каждый знает, что монополия – одна фирма, олигополия – несколько, конкуренция – много.

Зачем об этом целый год говорить и как знание биографии Маркса поможет мне выбрать правильную рекламу своего товара, создать сайт в вордпресс, сделать макет листовок, найти поставщиков, провести презентацию товара, привлечь людей в группу вКонтакте?

Я не знаю, как выписывать чек покупателю, я не знаю, где взять кассовый аппарат, нужен ли он мне, и как им пользоваться, я не умею учитывать расходы и доходы (но знаю статьи дебета-кредита бухгалтерского баланса – на 3м курсе проходили, на пятерку сдала).

И самое неприятное, даже, если я буду нарушать закон, я даже не узнаю об этом, т.к. я понятия не имею, что можно делать, а что нельзя (правоведение и налогообложение – тоже на 5 сданы).

Почему мои одногруппники работают агентами по продажам и раздают листовки в торговых центрах, а некоторые вообще до сих пор работу найти не могут?

Может быть потому, что они НИЧЕГО не знают и не умеют? Короче уважаемый ректор спбгуэф, некогда мне тут разглагольствовать, т.к. надо сейчас весь интернет перерыть, чтобы почитать информацию про налоговую отчетность и организацию ИП – простейшую единицу рыночных отношений, про которые мы 5 лет, 6 дней в неделю слушали, записывали, зубрили, сдавали экзамены и защищали дипломы, и о которых я ничего не знаю, как оказалось.

П.С: 5 лет в вашем вузе – самое бездарное времяпрепровождение, какое только может быть. Хорошо хоть я после 1го курса работать начала, иначе совсем бы отупела.

Из десятков дисциплин, которые у нас были, пригодились только английский, физкультура и теория вероятностей. Из преподавателей – реально чему-то научили 1-2 человека.

Кроме 4 лучших друзей эти годы ничего мне не дали абсолютно. За 1 год жизни в Китае, сменив десяток работ, я узнала в сто раз больше и увидела, что такое экономика на самом деле.

Если вы думаете, что она описывается пересечением кривых IS-LM, то могу сказать, что вы неправы. Ставьте двойку. Диплом в помойку, тем у кого красный – тем более.

ВУЗ ваш отстой, лучше сразу ребенка дворником отправить работать, чем 5 лет по 200 тыс в год платить за обучение. Чем продолжать так учить детей, лучше закройтесь вообще и устройте в здании музей, исторический объект как-никак, бывшее здание ассигнационного Банка России.

С уважением, ***** Екатерина
источник http://fintraining.livejournal.com/426276.html

[KriNa]

У меня ивой пример - муж. Хороший специалист - без диплома... Учился в нашем классическом универе на матфаке до 5 курса, а потом плюнул и пошел работать. До сих пор масса людей удивляются как так?! Я сама только недавно успокоилась, в деканате почти 12 лет просидела, занимаясь "важными бумажками, без которых все букашки" Как программиста супруга моего хорошо знают и достаточно его слов.. А совсем недавно была глупейшая ситуация - вышли на него из одной важной гос.организации попробовали переманить к себе, он им - а у меня диплома нет - они - ну да, это проблема, но мы поможем сделать это ж только для галочки. По поводу именно знаний - есть масса специфических областей (та же медицина) где они необходимы... Да и муж мой очень благодарен вузу и некоторым преподавателям за полученные знания.

[мама Ксюша]

[Афина]

о, коллега я тоже на матфаке. KriNa, мне кажется, что Вашего мужа нельзя назвать, что без образования, он же отучился весь курс полностью, диплом только не защитил.
Мне в работе пригодились знания, полученные на матфаке, когда работала программистом. А вот второе высшее эконом взфэи не пригодилось ни разу, хотя работала одно время на экономической должности в банке. Это как раз было из разряда: забудьте то, чему Вас учили в ВУзе.
Да, программистов я тоже нескольких знаю, кто без образования, там самообразование очень мощное.

[Афина]

мама Ксюша, KriNa, пришел матфак и все испортил

мне кажется, что для экономических специальностей ситуация характерная, что жизнь и учеба расходятся. Хотя могу ошибаться.

[мама Ксюша]

[Думающая]

[Эсмеральда]

Мне кажется, что проблема нашего высшего образования в том, что оно есть почти у всех - от бомжа до президента. Сначала его получали "чтобы было", потом эти же студенты сменили старую гвардию преподавателей ВУЗов, и теперь стали учить ради галочки.
Я говорю не про всех, но такая тенденция прослеживается - лично я знакома со множеством классных спецов, которые не могут заработать нормальные деньги для своей семьи, либо уходят туда где больше платят и забрасывают дипломы на полочку.
А есть те, кто заведомо знал, что работать по специальности не будет, но шел за ВО, п.ч так надо....не понятно только кому
Это конечно мое субъективное мнение, тем более я не имею ВО, зато получила нормальную рабочую специальность + куча курсов, которые ежедневно мне пригождаются в жизни

[Афина]

а мне кажется, что проблема в том, что оно оторвано от жизни, очень теоретизировано. У врачему потому пригождается, потому что они много времени в больницах проводят. Читала где-то, что в американском и европейском образованим теории гораздо меньше, а практики намного больше

[мама Ксюша]

[Oksanik]

Мне мои знания пригодились. Не жалею ни об одном предмете который изучала в ВУЗе, все они для меня пригодились. Будете смеяться. Физфак ОмГУ. Физика и математика во всех своих проявлениях. Зато мозг научился работать с таким переподвыподвертом, что пригодилось на отлично. И я даже горжусь, когда появляются заметки о каких либо достижениях типа достижений большого адронного коллайдера и никто ничего не понимает, но делает умный вид, а я понимаю В общем я выжала из своего образования все что могла. Поэтому пошла за вторым. Сначала закончила колледж (экономика и бух.учет), чтобы понять мое или нет и после этого пошла в ОмГАУ на эконом.фак. Ну а здесь уж вообще нет ни одного предмета, который бы мне не пригодился. Вот настолько люблю учиться.

[Сеньорита]

Мне тоже почти все пригодилось.
ОмГПУ, мат. фак-т (математика и информатика) + ин.яз (англ. язык).
Но училась я взахлеб, мне даже мало было всегда))

[*PeLena*]

У меня две вышки. Первое образование педагогическое, вот тут могу сказать, что половина дисциплин пригодилась в работе (работала по специальности). А вот второе - менеджмент, в моей работе не пригождается никак, хотя работаю в общем то по специальности. Там давалась куча теории и очень мало практических навыков.
Проголосовала за то, что образование пригодилось. Хотя когда пошла работать после универа, столько пришлось учить заново того, чему вроде бы учили, но в памяти не отложилось никак.

[Nadezhda]

Образование пригодилось 50 на 50. Педагогика, котору преподавал в педе не пригодилась никак.... Вообще с педагогикой в педе прямо скажу плохо, а вот предметные знания пригодились... Ну и учеба в аспирантуре , вернее общение с моим руководителем по дисеру очень много мне дало

[irisomsk]

И я когда-то закончила