ОмскМама

[Ольга1]

А что ей оставалось делать, дети то все рассказывают, и это не просто толкнул или обозвал, все гораздо серьезнее, мы вместе пытались решить эту проблему...вроде у мальчишки не было какого =то определенного диагноза, просто пед. и соц. запущенность, в принципе даже жалко пацана, ничего доброго с него наверно уже не выйдет, я считаю ,что виноваты родители, а родители конечно обвинили учителя, который не нашел подход к ребенку

[MeriAnn]

[ЁКатерина]

У нас сейчас первый класс, больше половины - мальчики. Особо шустрых, дерущихся и невнимательных учительница садит поближе к себе, а "особо проявившихся" -- на первую парту, спокойные и послушные сидят на дальних партах. Пересаживала в первые два месяца очень часто, дети привыкали к друг другу, притирались. Сейчас уже, по словам педагога, более рабочая обстановка на уроке, чем по началу. Посмотрим, что нас ждет дальше, надеюсь, дети станут сплоченным коллективом и в работе, и в дружбе.
Вне сомнения, многое зависит от того, как родители подготовили ре к школе, и я не о письме, счете и чтении. Важно как научили его вести себя, когда есть конфликт интересов, ему что-то нравится, а ему не дали, когда ябедничают, когда он "проигрывает" в чем-то кому-л. У меня с младшим ре эти ситуации проигрывают на сказках, игрушках психолог в развивашке, куда мы ходим, в жизни я сама с этим постоянно сталкиваюсь, объясняю, показываю, в книжках читаем об этом.
Но и самоустрание учителя в этих вопросах в классе, мне кажется, как побег от неприятной ситуации. Наша старается и родителей "собрать" в коллектив, и детей.

[Людмила Силаева]

Моя младшая дочка весь первый клас и начало второго дралась с мальчиками! Потом все наладилось, директор говорила, что это такая реакция на адаптацию в новом коллективе и такое бывает осень часто! и что скоро она перестанет, так и получилось!

[ЗолотаяРыбка]

Здравствуйте. У нас в первом классе сложилась такая ситуация. Учительница молодая, наверное поэтому влияния на детей не имеет. В классе шумно, дети не слушаются.
Сегодня вообще до слёз довели, говорят. Что делать? Переходить не вариант, менять учителя тоже смысла нет, да и возможности, все заняты. Сначала радовалась, что молодая, думала, новые методики знает, не устала от детей ещё, а оно вон как вышло.

[Luis]

Поговорите с завучем по начальной школе, доброжелательно. Во-первых они должны знать, что у них такая ситуация, а во-вторых что-то предпринять. У нас в одном из параллельных классов такая же история. к учительнице прикрепили старшую коллегу, завуч часто посещает ее уроки, дисциплина по-маленьку налаживается и вообще получше, говорят, стало.

[ЗолотаяРыбка]

Luis
Спасибо, завтра же предложу. Только, наверное, учительницу сначала нужно предупредить, как она отнесётся к такому?

[Мамуля]

Дорогие мамы первоклассников, подскажите как ваши учителя собирают тетради на проверку? У нас дети должны сами подходить и сдавать тетради. В итоге, ребенку тетрадь после проверки не выдали, он просидел весь урок просто так. Дома у нас тетради нет, учитель говорит, что ребенок тетрадь не сдал.
На предложение как-то контролировать, как дети сдают тетради, учитель отвечает, что они должны быть самостоятельными и сами собирать портфель и знать, какие тетради они должны сдать.
Я полостью согласна, что к этому нужно приучать, но не уверена, что все первоклассники на это способны.
Да и у нас в школе учителя проходили по рядам и собирали тетради даже в классах постарше, чтоб сразу видеть, кто не сдал и исключить все эти лазейки, типа "я сдавал" или доделать дома то, что не смог и сказать, что забыл сдать.

[ЗолотаяРыбка]

Мамуля
сдают сами, но потом сразу проверяют, тетради пересчитывают и напоминают, чтобы кто не сдал, сдали.
Меня другое удивило. Как это просидел весь урок просто так, листочек нельзя было дать, что ли?

[Мамуля]

ЗолотаяРыбка
Видимо, нельзя, потому что в тетради отпечатано задание и не откуда было списывать на листочек. Не знаю. У меня как-будто два разных ребенка - один в школе ничего не понимает, чего от него хотят, иногда контрольные делает только на первой страничке, не догадывается перевернуть и сидит довольный, что все выполнил, а учитель не видит этого; другой ребенок - дома, всё правильно решает, отвечает на вопросы. Он у меня спокойный, не гиперактивный, развивался очень хорошо, я никак не ожидала, что столкнусь с такими трудностями в школе.

[Оля]

[Мамуля]

Оля
Ребенок к учителю очень хорошо относится. Она добрая, очень молодая (это ее первый в жизни первый класс). Так сложилось, что в нашем классе есть взрослые с опытом в педагогической деятельности, но от помощи учитель отказывается. Никогда ничего плохого (по крайней мере мне) о ребенке не говорит, только в шутку, по-доброму. Уверена, что класс становится все лучше ( 1-2 четверть не было дисциплины).
Я не хочу вешать на учителя все подряд. Понимаю, что ребенок мой как-то иначе мыслит, в простом задании ищет какой-то подвох, иной смысл. И наоборот. Наверное, это будет ему на руку чуть позже. Он очень заинтересованный, у него богатая речь, чувство юмора, но сейчас его рассеянность меня ужасает. В то же время, я полагаю, что моему ребенку нужен более опытный преподаватель...

[AntoninaN62]

Хороший список вещей, спасибо. У нас это неписанные законы были, которые все знали

[tania1983]

У меня сын с первого класса сам всё учит ему интересно учится, а дочь наоборот учится не хочет.

[Ирина-балерина]

моя уже весь мозг выела мне-когда школа. Пол года только в нее и играет, благо есть младший брат. Но она уже первый класс музшколы отходила, поэтому знает что и как.