ОмскМама

[Murzzzilka]

Похожей темы не нашла, поэтому пишу сюда.
У моего ребенка ЗРР, в марте 2012 будет 7 лет, мальчишка.
Проходили лечение в речевом центре в 2010, сейчас занимаемся на Орловского, 10 с логопедом и дефектологом. Также ходим в обычный сад.
На мой взгляд стал говорить значительно лучше. Но заниматься как не хотел раньше так и отказывается сейчас - устраивает истерики, только бы не лезла к нему с занятиями. Память плохая, особенно на математику. Связный рассказ по картинкам составить не может и прочее подобное.
Воспитатели с саду хвалят, говорят, что усидчивый (дома я этого совершенно не замечаю, 5 минут максимум), все задания выполняет. Я понимаю, что как только он встает с занятий тут же все забывает. Хотя иногда, видимо, в памяти что-то всплывает и он выдает нам, что-то чего мы никогда не слышали от него.
Преподаватели на Орловского успокаивают, что в ЗПР класс отдавать не нужно, что его подтянут, но скорее всего в школу лучше пойти на следующий год.
Но меня все равно мучают сомнения.
Подскажите, у кого похожая ситуация была или есть. Как вы решали вопрос с поступлением в школу? В какую? И в каком возрасте? Как учатся детки сейчас? Какие трудности в школе?

[МамОля]

Murzzzilka
речевая школа есть, вопрос о направлении туда решается на ПМПК по направлению психиатра после обследования. Но уровень обучения там, конечно, скорее можно сравнить с коррекционной школой нежели с общеобразовательной. Поэтому Вам нужно очень посоветоваться с грамотным логопедом и психиатром о том, стоит ли попробовать общеобразовательную школу или сразу настраиваться на речевую. Может быть стоит подождать год, как говорят преподаватели и активно полечиться, судя по описанию Вашему ноотропы- Ваше всё, но смотреть ребёнка нужно, конечно. Поговорите с Вашим психиатром.

[Murzzzilka]

МамОля
Психиатр также советовал подождать год и не настраиваться на коррекционную школу. Мы были у него полгода назад.
Все (и психиатр, и преподаватели) говорят, что ребенок памятесохранен - что-то такое.
Кстати, ноотропы сын принимает с рождения (у нас кефалогематома была). Сейчас перерыв и снова будем колоть курс церебролизина или кортексина. Как скажет врач. Ну и таблетками тоже, конечно.

[МамОля]

Murzzzilka
а что Вас останавливает прислушаться к совету врача и подождать год? Боитесь потерять время или что ребёнок "перерастёт" по возрасту одноклассников? Станет постарше, ему легче будет усваивать программу, легче высидеть урок, меньше будет утомляться, а это уже плюс. Многие дети ( у дочери в 1 классе сейчас таких трое) не справляются с обучением не из-за снижения уровня интеллекта, а из-за нарушения внимания, памяти, неспособности высидеть урок. Учительница это понимает, по второму образованию она психолог, она тоже считает, что нужно было год подождать со школой, возможно было бы лучше.

[Ясно Солнышко]

Мы подождали год. В 7 лет сыну давали направление в коррекцию. В 8 мы пошли в массу, сейчас уже в 5 кл, всё хорошо. Я бы подождала.

[Птица]

Murzzzilka
Я за подождать и найти школу, где есть школьный логопед, который ведет групповые занятия именно в плане улучшения освоения школьной программы.

[T@tty]

Дети с тяжелыми речевыми нарушениями учатся в школе, которая находится в Амурском поселке. Ост. 21 Амурская. Школа в плане коррекции очень хорошая, дети там находятся на круглосуточном пребывании, домой в выходные уходят. Программы общеобразовательные, преподавание ведется с использованием методов, приемов нацеленных на коррекцию как речевых нарушений, так и на коррекцию психических процессов (память, внимание и т.п.) Педсостав сильный, все с соответствующим образованием. Как правило, после началки такие дети уходят учится в "массу". Если нарушения тяжелые, я бы не советовала надеяться на школьного логопеда, так как в условиях школьного логопункта ЗРР, ОНР 1, 2 уровня не откорректировать. Время потеряете, в конец отобьете желание РЕ учиться, т.к. он будет чувствовать себя ущербным среди остальных детей. Опять же как повезет с учителем, достанет ли ему такта и педмастерства работать с учеником "с особыми образовательными потребностями". Я не рекламирую эту школу. (Туда и без рекламы попасть очень тяжело, а обучение бесплатное), просто проходила там практику, была очень впечатлена работой этой школы. Удачи Вам!

[Ясно Солнышко]

T@tty
Но там именно тяжёлая речевая патология. А сколько детей промежуточных - в ту школу они не годятся, а массовую не тянут

[Murzzzilka]

[Murzzzilka]

Недавно были у психиатра. Дали направление на областную ПМПК, дианоз F80.1, F80.82, логопед поставила диазртрию и ОНР 3 уровня. Сейчас ждем путевку в коррекционную школу №19, та что на 21 Амурской.
Кроме того, для детей с нарушениями речи открывают первый класс в 76 школе-интернате, она находится на 50 лет ВЛКСМ. это я узнала в министерстве образования. Слишком много деток-первоклашек с подобными нарушениями речи.

[ирина77]

Murzzzilka
Здравствуйте. Скажите, Вам дали путевку в 19 речевую школу? Если да, то какие впечатления от нее?

[Анет]

Мы уже второй год ходим в коррекционную речевую школу №19, у нас прекрасный педагог (мне кажется от этого больше всего зависит, без разницы какаяшкола)
У нас тяжелое нарушение речи (говорим все звуки, но приходится часто попросить сказать правильно, исправлять, помогать. Дольше осваивали чтение, много раз повторяем одно и тоже (имееется ввиду родители повторяют) - чтобы запомнить лучше. Диагноз F.80.82 и F07.00
Мне очень нравится (хотя все мои знакомые говорили зачем отдаешь ребенка в спец.школу).
Я считаю, что лучше первые классы походить в спец.школу, потом если будет лучше - всегда можно перевестись, чтоб не отстать по программе может даже на год младше. Чем потом из общеобразовательной (с кучей комплексов, навешанных сверстниками и старшеклассниками) потом переходить в речевую во втором, третьем или пятом классе. Таким детям тяжелее.
У нас один мальчик перешел в общеобразовательную после первого класса.
Ну это мое мнение. Да и насчет лечения ноотропами я была за, пока не попробовала его заменить, эффект меня больше устраивает и учителя тоже. Не нашла в Омске психиатора, который бы знал ответы на все родительские вопросы. но без врачей с такими диагнозами никак.
Лучше чем вы вашего ребенка никто не знает, только родители могут принять правильное решение.
Не надо бояться коррекционных и спец.школ, они для того чтобы помочь - кому-то восстановится, кому-то жить. Страшного там ничего нет, проверенно на собственном опыте. В обычных школах бывает хуже, подумайте про ребенка его психику, а не ваши амбиции и что вы скажите людям.

[ирина77]

Анет
Спасибо за подробную раскладку. Я совсем не против 19 школы, а наоборот, очень хочу туда попасть. Главное, чтобы не в другого вида коррекцию. А туда очередь есть? Если нам напишет ПМПК что нам туда надо, путевку сразу дают?
Что-то мы с Вами потерялись по переписке

[Гала Ка]

Ирина, сейчас вышел закон и родитель после заключения ПМПК имеет право сам решать, идти ли его ребенку в общеобразовательную школу, либо - в коррекционную. Другое дело, что в коррекционные школы даже при наличии на руках направления ПМПК, сейчас нужно заранее посетить школу и как бы так сказать - встать в очередь, в общем. Потому что коррекционные классы - это не классы общеобразовательные, там деток набирают от 3 до 15 человек в класс, и родители заранее договариваются с руководителями таких школ, знакомятся с образовательным процессом в такой школе. Кроме того, вашему ребенку после знакомства должны подобрать индивидуальную корректирующую программу обучения. Удачи вам и успехов!

[Анет]

ирина77
не помнб писала вам в лс или нет. Но очереди есть, просто нужно как можно раньше пройти ПМПК и придти в администрацию (на ПМПК - говорят фамилию специалиста и адрес) я в тот же день встала. А администрация школ и садов практически ничего решить не может - распределение идет с министерства.
Удачи вам!! Пишите в ЛС всегда отвечу