ОмскМама

[МарусинаМама]

[Сеньорита]

Суповарка
А я еще непедагогично называла "будто шар" и "будто куб". "Вот кубик, а это будто кубик, правда, похож?" Типа того...

[Суповарка]

SoNata
Да дома-то со своими детьми, почему и нет. Но мне надо сделать все качественно. Единственная уловка, которую я себе придумала, это сказала: у этого предмета круглый бочок, а у этого квадратный. У кастрюльки круглый краешек, у коробки - квадратный. Т.е. я считаю, что слишком много ненужной информации - плохо, все равно пройдет мимо, не по назначению. И я подвергаю сомнению, что в полтора года детям уместно вводить понятия "плоские тела", "объемные". Т.е. я не уверена категорически, что этого делать не надо, но и не испытываю уверенности, что будет воспринято. Поэтому и говорю: вот круг, а вот круглый бочок. Хотя очень плохо, что я не имею четко сформированной позиции, да и знаний, как все это геометрическое добро называть....
НЕ плюйтесь в меня по возможности, ноя вообще думаю, что в определенном возрасте даже полезнее на эти предметы и формы указывать, уить их замечать, показывать зрительно их разнообразие, чем упираться в термины.

[Сеньорита]

[Суповарка]

[Bassin]

[МарусинаМама]

Мы наконец-то обзавелись Математическим планшетом!

вот такой (Корвет)
(ссылка не работает)

И неожиданно он имел успех. Сегодня дитё сидит не отрываясь, выдумывая из фигур картинки, я поражаюсь фантазии.
Вот ёлка:
(ссылка не работает)
далее был дельтаплан, обои, светофор, флажки и куча всего еще. Пока не добралась я до заданий, но радует, что пошлО.

[Gampos]

Забавный планшет, интересно а на обычные планшеты такие программы есть?

[Ohara]

Сегодня играли в тетрис на бумаге с младшими школьниками. Преимущество в том, что время неограничено.
Сложность в том, что фигуру приходится поворачивать в уме, это за тебя не делает компьютер, некоторым умным детям почему-то оказывается трудно, допускают ошибки.

[Astra]

[iriska]

Astra
Рисуешь на бумаге последовательность фигур, а потом "укладываешь" их в этом порядке в "стакан"

[Ohara]

Astra, вот:


iriska, рисовать фигуры долго будет, проще как на этом рисунке - занумеровать фигуры и писать последовательности цифр.

[embrace]

[iriska]

[Ohara]

iriska, а дети любят коды и шифры
Думаешь мелкие будут наугад брать? Мой опыт мне подсказывает, что они будут искать нужную



Когда в теорию вероятности с детьми играю, они даже "колдуют", заклинания над мешком произносят, чтобы достать палочку/деталь нужного цвета.
Самое удивительное, что часто вероятность получается именно какая должна быть, например, 2/10 (двум из десяти везёт)!